sábado, 27 de abril de 2013

Debate Fe Vs. Razón



Taller Evaluativo #2: Debate Fe Vs. Razón

Tema: Origen del Universo

Tesis: El universo se origina por la explosión de una gran concentración de masas.
Argumento: Defendemos esta tesis con la famosa teoría del Big Bang, que dice que el universo era parte de una concentración de masas llamado huevo cósmico y que al explotar hizo que las partículas flotaran por el espacio hasta convertirse en planetas.

Tema: Origen del Hombre

Tesis: Cada hallazgo del hombre antiguo nos hace tener más dudas al hombre moderno.
Argumento: Consideramos esta tesis muy verídica, ya que en el trascurso de los millones de años que tiene nuestro planeta se han venido encontrando cantidades de fósiles y de nuevos eslabones en la evolución del hombre a lo que es ahora.

Tema: El Mal

Tesis: Para que triunfe el mal en nosotros, basta con que las  personas que hacen el bien no lo defiendan.
Argumento: Solo basta que un mal pensamiento o dejarse influenciar de cualquier cosa que se considere mala para afirmar que en nosotros por aunque sea una vez a triunfado el mal.


Tema: El futuro del ser humano

Tesis: Nos augura un futuro donde ya seremos obsoletos y  seremos remplazados por la tecnología.
Argumento: Las personas estamos tan afanadas por mejorar todo, desde un celular hasta un robot que haga las actividades u oficios por nosotros. Este afán por progresar solo nos llevará a nuestra propia destrucción, ya que al volver más inteligentes a las máquinas, más obsoletos volvemos a nuestro cerebro.

miércoles, 20 de marzo de 2013




Filosofía Medieval y Renacimiento


1 ¿escribe 3 características de la filosofía patrística?
Características:
1 sintetizaron la doctrina cristiana tal como se encuentra en la biblia
2 En el siglo IV  la filosofía patrística alcanza su plena madurez
3 Adquirió  vigencia social en el imperio romano

2 ¿Cómo refuta Agustín el escepticismo?
Aquí donde se ve que 7+3 tiene que ser igual a 10, halla san Agustín lo que también en otros casos debe ser  verdad para todo espíritu racional, a saber, las reglas, ideas normas conforme a las cuales registramos y leemos lo sensible y al mismo tiempo lo estimamos y rectificamos

3 Escribe 4 tesis relacionadas con las definiciones b,c,d,e respectivamente (una por cada concepto)
B /  Dios mirando la creación y que todo lo que vemos es real y verdadero podemos decir que Dios mismo es el todo de lo verdadero
C/  Creación: solo un ser superior con una inteligencia pudo haber creado cosas tan bellas. Por ella jamás se podrá resolver  este enigma con nuestros conceptos espaciales o temporales
D /Alma: Es la parte más importante del ser humano porque allí hay emociones también. No obstante para san Agustín el hombre es propiamente el alma
E/ El bien: Es la decisión de cada ser humano, la voluntad de Dios es que en vista el bien. Son las ideas eternas en la mente de Dios.

4 Que es el escolasticismo
el escolasticismo es un movimiento que intenta utilizar la razón natural humana.ya que comprende el contenido sobre natural de la revelación cristiana,fue uno de los principales movimientos en escuelas de Europa y de su idealismo fue obtener un sistema tanto como el saber natural y como el saber religioso del cristianismo en Grecia y Roma.

5.escribe 5 aspectos del escolasticismo 

*uno de los aspectos principales eran que los pensadores escolásticos sostuvieron una amplia variedad de ideas tanto en filosofía y teología  ya que en el movimiento eran muy comunes las metas las actitudes y los métodos aceptados de cierto modo y la principal preocupación no fue conocer echos nuevos si no que obtener el conocimiento adquirido por el razonamiento y la revelación cristiana

*un objetivo era que lo mas importante era su convicción de la armonía fundamental entre razón y revelación ya que era cierto que dios era la fuente principal del conocimiento y la verdad era su principal atributo 

*la teoría llamada doble verdad, consiste que la verdad es accesible en la teología y la filosofía por lo tanto en la filosofía consistía en alcanzar su totalidad que incluso se puede contradecir y en la teología era una verdad  autentica de expresiones imperfectas 

*una actitud de los escolásticos fue sometida a las llamadas autoridades y esas autoridades eran los grandes maestros del pensamiento que se atribuían a certezas inmutables 

*los escolásticos intentaron determinar el ámbito preciso y las competencias de cada una de las facultades ya que de la razón se puede probar algunas doctrinas precedentes de la relación divina 

6. escribe cuales fueron los filósofos de la ecolastica 

entre los escolásticos mas destacados fueron en el siglo XI  y XII  esta san anselmo,pedro avelardo, clerigo roscelino,entre los pensadores : el rabino,en la edad media de oro del siglo XIII incluyen a: santo tomas de aquino, alberto magno roger bacon,duns escoto todo pertenecientes ala orden de los franciscanos y el sacerdote seglar velga del siglo XIII.

7. Escribe 4 tesis del pensamiento de Juan Escoto Eriúgena

*no hay nada semejante a la condenación como se cree conforme a la tradición 
*todos los seres humanos se transformaran por igual en espíritus puros 
*el universo no fue creado de la nada
*el mundo del espacio del tiempo es una manifestación de las ideas presentes en el pensamiento de dios
*la razon no necesita ser sancionada por la autoridad
 8.Explica en qué consiste el argumento ontológico de San Anselmo

 El argumento antológico de san Anselmo consiste en que no se puede deducir la existencia de dios ya que dios como un ser del cual no se puede pensar algo más grande

9.Escribe 3 tesis sobre el pensamiento de Pedro Abelardo 

1 tesis: significado del filosófico esta en su oposición frente al problema de los universales 
2 tesis: establece las relaciones precisas entre la filosofía y la religión
3 tesis: proclama la necesidad de una critica previa de nuestros conocimientos       
  

10- Escribe 3 tesis sobre el pensamiento de Averroes

• Las verdades metafísicas pueden expresarse por dos caminos: a través de la filosofía y a través de la religión.
• Dios es el “primer motor”, la fuerza propulsora de todo movimiento, que transforma lo potencial en lo real.
• El alma individual humana emana del alma universal unificada.


11- Escribe 3 tesis sobre el pensamiento de Maimonedes

  •    Armonizar fe y razón conciliando los dogmas del judaísmo rabínico con el racionalismo de la filosofía aristotélica.   
  •     a la naturaleza de Dios y la creación, el libre albedrío y el problema del bien y del mal, tuvo una gran influencia en filósofos cristianos.
  •       La utilización de un método alegórico para la interpretación de la Biblia, minimiza en antropomorfismo.    

13. Escribe 6 tesis sobre el pensamiento de Tomás de Aquino.

• Las verdades de la de y las propias de la experiencia sensible son compatibles y complementarias.
• El misterio de la encarnación, pueden ser conocidas sólo a través de la revelación, y otras, como la composición de las cosas materiales, solo a través de la experiencia.
• Todo conocimiento tiene su origen en la sensación.
• La comprensión de las verdades más elevadas, aquellas con las que está relaciona la religión, es necesaria la ayuda de la revelación.
• Se propone justificar la perfecta racionalidad de la subordinación del Estado a la Iglesia.
• La filosofía Tomista es la guía más segura para la doctrina católica.

14. Escribe 5 tesis del pensamiento de Juan Duns Escoto.

• Analiza con precisión los conceptos de causalidad y posibilidad en un intento de establecer una prueba rigurosa de la existencia de Dios, el ser primero e infinito. 
• Para conocer la verdad en toda su amplitud y cumplir con el propio destino eterno no debe limitarse a hacer uso de las intuiciones derivadas del conocimiento natural, sino que también debe intentar conocer y aceptar la revelación divina.
• La revelación complementa y perfecciona el conocimiento natural.
• La teología recurre a la filosofía como una herramienta.
• Mediante la fe una persona puede conocer con absoluta certeza que el alma es incorruptible e inmortal.  


15.  Explica el nominalismo de Ockham
el nominalismo de ockman afirma la inexistencia de conceptos universales y la esencia universal compartida  por todos los hombres, es decir, no existe un concepto universal y ockman niega la realidad extra mental que esta puedan tener. los conceptos universales están en la semejanza que existen entre unos hombres y otros

16- En qué consiste el conocimiento intuitivo según Ockham?

segun ockman el conocimiento intuitivo consiste en la capacidad que tenemos del entendimiento atravez de nuestros sentidos de algo que es conocido ya que este se da mediante algo ya conocido se identifican mediante su color, peso, masa, belleza 
en conclucion se puede decir que la intuicion intelectual se fundamento mediante nuestros conocimientos de la realidad 

17.- Qué son los universales 

los universales son tipos de signos linguisticos que son : proferidos,escritos,pensado mentalmente, lo que se dice es que el entendimiento tambien funciona con estructura linguistica 

18.- En qué consiste la Navaja de Ockham
 
la navaje de ockam consiste en un aporte que el realizo al decir ''principio de economía: 
no hay que multiplicar los entes sin necesidad'' lo que quiere decir es que no tenemos la necesidad de buscar la existencia de nuevas cosas si escasamento tenemos el conocimiento de lo ya descubierto.


 
linea del tiempo

EPOCA
PERIODO
SIGLO
ASPECTOS HISTORICOS
FILOSOFOS
IMAGENES
OBRAS
TEMA O PROBLEMA
TESIS






MEDIEVAL
PATRISTICA











Escolasticismo
VIII











XI-XV
-Su nombre fue dado por la iglesia católica.
-Los escritos de los Padres, o literatura Patrística, sintetizaron la doctrina cristiana.
-Facilitaron un conjunto doctrinal articulado de la  enseñanza cristiana por todos los rincones del Imperio romano.
-o la Iglesia no quería saber nada de la Filosofía, ya que era la nueva vivencia de su fe.
-el pensamientocristiano ha adquirido profundidad y claridad, y al mismo tiempo vigencia social en el Imperio Romano.
-la Patrística alcanza su plena madurez. Es el momento en que las herejías han alcanzado su mayor agudeza y el gran movimiento maniqueo, que se extiende de oriente a occidente, amenazan a la Iglesia.















LINEA DEL TIEMPO

















                                        



RENACIMIENTO



Características del pensamiento Renacentista           ( ideas y problemas de interés)


1: la vuelta a la antigüedad. Resurgirán las antiguas formas arquitectónicas.
2:  surgimiento de una nueva relación con la naturaleza
3: la adaptación de antiguos elementos simbólicos
4: a presión que se ejerce desde el exterior impidió el desarrollo la unión  de los reinos o estados.


Filósofos y pensadores
Erasmo de Rotterdam, Michel de Montaigne, Nicolás ivaquiavelo,  Johannes Reuchlin, Giordano bruno, Tommaso campanella, GerolamoCardano, Cesare  Cremonini.


Ideas Renacentistas
El  comercio se vitaliza, la pólvora utiliza los castillos y la arquitectura  los transforma en palacios; la sociedad feudal se hunde la unidad política acelero la marcha unificativa de los idiomas


Humanismo
 Se trata de una actitud que intenta poner especial énfasis en la dignidad y el valor de la persona humana considerándola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad.
Se trata de un concepto utilizando para definir los movimientos culturales se conforma como todo un movimiento.

¿Lo que más me gusto?
La forma como ve al ser humano como al alguien lleno de fuerza de capacidad para lograr muchas cosas.
  

Filósofos del renacimiento



    Aspectos                                                                              obra filosófica
            Biográficos                                 Pensamiento
 

                                               
         






Nicolás de Cusa
Nació en cues (Alemania) en 1901 en una familia de burgueses, bien relacionados con la nobleza local. Sus primeros educadores , témanos de la vida común estudio en iteidelberg y en Padua         (1418-1423) se dedicó al derecho sin mucho éxito se ordenó como sacerdote en 1430

No existe proporción perfecta la cosa conocida y nuestro conocimiento de ella ni en general, entre lo medido y la medida. La ciencia humana es por ello conjetural



Concordancia católica (1433)



Giordano bruno
Felipe bruno nació en 1548 en Italia a los 14 años fue enviado a napolesa estudiar y en 1565 ingreso como novicio en el convento de Santo Domingo. Ordenado sacerdote en 1572 se doctoró en teología en 1575 (Giordano fue su nombre religioso)

Existe el espíritu en todas las cosas, que es el espíritu universal de todo que crea y sustenta todo Dios


Expulsión de la bestia triunfante, los heroicos furores



Nicolás Maquiavelo
Nació en 3 de mayo de 1469 en Florencia- Italia. Murió el 21 de julio de 1527 de  familia noble que acaudalada. En 1499 es encargado de diversas misiones diplomáticas en piombino. Se casa en 1501 con mariettacorsini. tuvieron 6 hijos  4 hombres y 2 mujeres
No tenía un sistema filosófico concreto, para el la política nada tenía que ver con la moral, la ética o la religión. No se distinguió ni por su amor ni por su respeto a sus semejantes.



El príncipe (1513)



Tomas Moro
Nació el 7 de febrero de 1478 en cheapside Londres. Su padre fue un gran abogado y juez su madre murió cuando él tenía 1 año. Se crio en una familia muy conservadora y respetable a los 22 años ya era abogado. Pero también se inclinó por la cultura, la teología y la literatura clásica

Organización de una sociedad igual asentada en una nación en forma de isla del mismo nombre. Para él estaba primero obedecer a Dios que a los hombres



Utopía (1516) con esta se ganó el reconocimiento de todos los eruditos de Europa

martes, 5 de marzo de 2013


CONCLUSIONES DE NIETCHZHE 


CONCLUSIONES DE NIETCHZHE SOBRE
PROBLEMA ONTOLÓGICO
PROBLEMA ANTROPOLÓGICO
PROBLEMA EPISTEMOLOGICO

1: el mundo no se conoce por los sentidos sino por la razón.
2: el hombre es un mono que le falta desarrollas.
3: cada experiencia vivida queda como una realidad que se experimento.


1: su conocimiento y lo que aprende en la vida es un arma para sobrevivir.
2: su inteligencia es la herramienta que define que tal fuerte es.
3: es discriminado muchas veces por la necesidad que tiene de mentir.


1: el conocimiento es la perspectiva de la realidad.
2: el conocimiento del hombre sirve para que pueda convivir en comunidad.
3:el conocimiento nunca sale de la imaginación del hombre.






PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA. EL CONOCIMIENTO.



1).Que es el objetivo de descarte con su primera meditación?
En  su primera meditación Descartes se plantea la duda principal y la que conlleva todo el desarrollo posterior. Descartes vio que afirmar o negar todas las verdades individualmente sería una idea estúpida e inútil. Sin embargo, se percató  que  los conocimientos que había adquirido a lo largo de su vida se basaban en los sentidos. 



2). que método utiliza ?descartes para orientar su reflexión ?
el método utilizado por descartes en esta reflexión es retraer situaciones que su experiencia en la vida le han demandado.




3).descartes se pregunta acerca de comos distinguir entre el sueño y la vigilia,¿consideras que descartes tiene razón al dudar de la realidad,dado que no podemos distinguir si soñamos o estamos despierto?.argumenta tu respuesta.
estamos de acuerdo con descartes ya que no sabemos si lo que se dice que vivimos es un sueño, y lo que se dice que dice que es un sueño es la realidad. puesto que nadie puede afirmar o desmentir todo lo que se piensa enfrente a la realidad y sueño. 




4).SEGÚN DESCARTES ¿PORQUE  PODEMOS DUDAR DE DISCIPLINAS COMO LA FÍSICA  LA ASTRONOMÍA  LA MEDICINA Y NO DE OTRAS COMO LA ARITMÉTICA, LA GEOMETRÍA  ¿ QUE LAS DIFERENCIA?
Podemos dudar de la astronomía, física entre otras porque estas son complejas mientras la matemática y geometría son simples y pueden ser percibidas por los sentidos.




5). de que forma se afectaría nuestra vida si dudáramos de todo incluso de dios
En mi forma de ver la creencia es algo esencial por parte de los humanos ya que forma una satisfacción en nuestra alma, dudar de las cosas existentes incluso el dudar de Dios es algo muy perjudicial para la convivencia humana ya que el hombre por naturaleza se esta preguntando constante mente y por este motivo se avanza en el mundo entero, si dudáramos de todo no abría la preocupación de investigar mas sobre cualquier tema en conflicto por eso la sociedad en general se vería afectada en distinto campos como de convivencia hasta económicos y religiosos.



6).como se relaciona la meditación de descartes con el problema del conocimiento?
la relación que hay entre la meditación con el conocimiento es que hay cierta duda que existe entre los sueños y la realidad ya que todo es algo imaginario o una ilusión que no permite conocer lo verdadero.

































jueves, 28 de febrero de 2013



Los problemas de la filosofía: el conocimiento para Descartes.


conocimientos
Qué es?
Como se conoce?
Que se conoce?
Cuáles son los límites del conocimiento?
Para Descartes el conocimiento que percibimos mediante los sentidos muchas veces nos engañan  así que el conocimiento va cambiando conforme al crecimiento mental.
Teniendo en cuenta las cosas ya obvias pero sin descartar todos esos engaños , percibiendo lo que los sentidos nos muestran pero sin dejar de pensar cuantas veces nos han engañado.
A medida de que pasa el tiempo el hombre va cambiando sus ideas con respecto a lo que se tenía sobre un tema en tiempos pasados.

Los límites del conocimiento llegan hasta que nos da pereza seguir investigando y nos cerramos y aferramos a la idea que teníamos antes sobre algo.
nuestros propósitos al crear la puerta a la filosofía es de expresar nuestros conocimientos sobre temas dados en la materia. uno de nuestros objetivos es socializar sobre los diferentes problemas que podemos adquirir.
Esperamos que los lectores de este blog entiendan y participen dando sus opiniones personales y opinando ideas para complementar los temas.
Esperamos  que nuestro blog sea de gran ayuda para usted, y que sirva para el conocimiento que tiene sobre la filosofía.

Integrantes:
CARLOS RUIZ                        
CESAR PRIETO 
                                DANIELA CALDERON 
               MARIA MALDONADO
ANGIE ESPINOSA
DANIEL RINCON       
                                                   

Curso: 1102

Area: Filosofía

Institución: IED Floridablanca

Docente: Sergio Caro